Aleyde Parra: aleydeparra@hotmail.com
Maria Bastidas: marivi_bastidas@hotmail.com
Daisy Hernandez: daisy_roa2011@hotmail.com
Jesus Camargo: jesuscamargo@hotmail.com
Mariel Graterol: marielgraterol@yahoo.es
Zulay Rivas:
Zulay Rivas:
Se puede decir que la gerencia es la habilidad que posee una persona para planificar, organizar, controlar y dirigir metas propuestas, con la ayuda de personas que le rodean, estimulando en ellos el espiritu de superación.
En tal sentido, en una escuela, un docente es gerente en el aula y su guia principal es la planificación, para lograr fortalecer las debilidades de los educando, y por consiguiente debe trazarse objetivos y metas a lograr puesto que, de ello depende la calidad de la educación y el crecimiento personal, ético, espiritual y creativo de los estudiantes.
En consecuencia, el maestro debe, estar en constante preparación debido a que es transformador y multiplicador de saberes, realiza un proceso de planificación, dirección y control de las actividades implícitas en un diseño curricular, para ejercer las funciones administrativas relacionándolos con los recursos del proceso enseñanza - aprendizaje de forma adecuada que permita lograr un aprendizaje significativo que incentive al educando ser un individuo capaz de integrarse a la sociedad.
En tal sentido, en una escuela, un docente es gerente en el aula y su guia principal es la planificación, para lograr fortalecer las debilidades de los educando, y por consiguiente debe trazarse objetivos y metas a lograr puesto que, de ello depende la calidad de la educación y el crecimiento personal, ético, espiritual y creativo de los estudiantes.
En consecuencia, el maestro debe, estar en constante preparación debido a que es transformador y multiplicador de saberes, realiza un proceso de planificación, dirección y control de las actividades implícitas en un diseño curricular, para ejercer las funciones administrativas relacionándolos con los recursos del proceso enseñanza - aprendizaje de forma adecuada que permita lograr un aprendizaje significativo que incentive al educando ser un individuo capaz de integrarse a la sociedad.
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